Quickly extend top-line opportunities for leveraged bandwidth. Conveniently maximize low-risk high-yield ROI rather than cooperative synergy. Appropriately synthesize cooperative portals without backward-compatible total linkage. Seamlessly plagiarize value-added deliverables with customer directed technologies.
Ik schrijf Nepal najaar 2025. Tijdens de laatste dagen van mijn verblijf aldaar kreeg ik de vraag om mee te gaan naar een regio in Kavre. Het was een voor mij onbekende regio waar ik nog nooit was geweest.
Ons vorig project, het ‘schoolbankenproject’, is – zoals jullie in het vorige nummer van het BIKAS-tijdschrift konden lezen – tot een goed einde gebracht.
 |
...met steun van de provincie Antwerpen... |
 |
...met steun van de |
In de loop van november vorig jaar werden de werkzaamheden aan het nieuwe waterproject gestart. Zoals het hoort kwam eerst een lama de plaats, de mensen en de werken inzegenen. Pas dan kon men met een gerust hart aan de arbeid beginnen. Mannen en vrouwen van het dorp werkten samen om ervoor te zorgen dat er binnenkort water zou stromen uit de kranen in hun huizen. Met dit mooie vooruitzicht in gedachten werd er zeer gedreven gewerkt....
Het regenseizoen is voorbij, de jaarlijkse feesten liggen achter de rug en ook het trekkingsseizoen loopt op zijn einde. Vele jonge mannen van deze arme Tamang gemeenschap werken in het toeristisch seizoen als drager. Het was dan ook wachten tot deze werkkrachten terug thuis waren.
Zoals jullie kunnen zien op bijgaande foto’s is er hard gewerkt in Nepal! Zeker hier in het Jajarkot-district in de Shree Bheri Triveni Secondary School.
In de vorige tijdschriften konden jullie uitvoerig lezen over de Pokraschool. Hoe er een tweede verdieping bijkwam op het bestaande gebouw en over de renovatie van oude en de bouw van nieuwe toiletten.
In de bergdorpen van Haku, gelegen in de lagere Himalaya, staan gemeenschappen voor grote uitdagingen. Aardbevingen en modderstromen hebben deze dorpen zwaar getroffen en het leven van de bewoners flink verstoord.
Wat is er veel veranderd in het project van het Centre for Educational Policies and Practices in de heuvels ten zuiden van Kathmandu!
We verwelkomen u met nieuws over CEPP en zijn algemeen directeur Teeka Bhattarai... in België!